ATILLA OOMEN

Vanaf de basisschool werd mij geadviseerd TL-HAVO te volgen, maar ik koos voor de makkelijkere route. Ik had nooit de motivatie om op school mijn best te doen. Hoewel ik aan alle eisen voldeed, was mijn prestatie op de middelbare school niet bijzonder.

Na de middelbare school koos ik aanvankelijk voor de opleiding ICT aan ROC Mondriaan Tinwerf. Mijn cijfers waren over het algemeen best goed, maar ook mijn aanwezigheid en motivatie in deze opleiding lieten te wensen over.

In werkelijkheid wilde ik geen vervolgopleiding volgen en had ik de voorkeur om als schilder te gaan werken. Mijn vader stond er echter op dat ik op zijn minst een minimumopleiding afrondde voordat ik school verliet.

Omdat ik schilder werd, koos ik voor een MBO Niveau 2 opleiding. Ik heb deze opleiding succesvol afgerond.

Daarna ben ik gaan werken als huisschilder, een beroep dat ik ongeveer tien jaar met veel plezier heb uitgeoefend en dat ik nog af en toe beoefen.

Toch bleef softwareontwikkeling mij intrigeren. Ik probeerde mezelf de programmeertaal Python aan te leren, maar ik raakte al snel overweldigd door de enorme hoeveelheid informatie die nodig is om zelfs een eenvoudig programma te schrijven.

Er bleef voor mij nog maar één optie over: opnieuw een opleiding volgen. Dit keer koos ik ervoor om me in te schrijven voor de opleiding Software Developer aan mboRijnland in Leiden.

Weer terug naar school, nu begon ik deze opleiding wel met een enorme hoeveelheid motivatie, wat zich meerdere keren uitbetaalde. Ik werd herhaaldelijk gevraagd om extra projecten op te pakken, zoals het begeleiden van een uitwisselingsprogramma, en kreeg zelfs de kans om HBO-studenten te begeleiden als challengegever voor hun project.

De resultaten van mijn motivatie zijn ook terug te zien in mijn cijfers. Ik ben cum laude afgestudeerd als de beste student van de opleiding Software Development aan mboRijnland. Ik moet wel vermelden dat ROC Leiden zeven jaar geleden overging in mboRijnland, maar het blijft een prestatie waar ik ontzettend trots op ben!

Bovendien nam ik deel aan een AI-onderzoek waarvoor ik een certificaat van excellentie ontving. Dit onderzoek richtte zich op hoe scholen verantwoord met het gebruik van AI kunnen omgaan. Ik voerde diverse onderzoeken uit voor dit project en verzorgde meerdere presentaties samen met een team van studenten en een docent.

School heeft mij een solide basis gegeven om op voort te bouwen. Door er goed op te letten en mijn opdrachten zorgvuldig uit te voeren, kan ik nu zelfstandig code schrijven en problemen redelijk goed oplossen.

Na enige tijd te hebben nagedacht over wat ik precies wil binnen de softwareontwikkeling, en na overleg met een oud-docent van mijn opleiding, heb ik besloten mij in te schrijven voor de duale opleiding aan Hogeschool Utrecht via Stichting CITA. Hier zal ik gedurende vier jaar een werk- en leertraject volgen.

Ook deze opleiding ga ik uiteraard met veel motivatie tegemoet. Ik wil mijn soft- en hardskills verder ontwikkelen, leren hoe ik projecten opzet en mijn onderzoekende houding versterken. Maar bovenal wil ik veel leren en plezier hebben in wat ik doe!

De start van de opleiding staat gepland voor het schooljaar 2027-2028. In de aanloop daarnaartoe bereid ik mij zo goed mogelijk voor, zodat ik goed voorbereid en met een sterke basis aan de opleiding kan beginnen.